Jeux Coopératifs

Action départementale

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Apprendre à coopérer 

Oui, la coopération, ça s’apprend... Et pour l’apprendre, il faut la vivre !

Pourquoi ?

Former un groupe, oeuvrer dans le même but les uns avec les autres, accepter que chacun ait un rôle, comprendre que chacun a son importance, que l’action de l’un a une incidence sur celle des autres…

Comment ?

Grâce au jeu !

Quel genre de jeu ?

Jeux de société coopératifs / Jeux de coopération / Escape game

  • 3 idées que VOUS pouvez mettre en place au sein de votre classe.

Pour vous aider à vous lancer dans ces projets, nous pouvons intervenir dans votre classe.

Nos interventions possibles

Jeux de société coopératifs

  • Pour qui ?  de la PS au CM2. (PS à partir d'avril)
  • Combien de temps ?
    découverte : 2 séances d’1 heure
    fabrication de jeux : 4 séances d'1 heure (2 de découverte + 2 de fabrication)

La fabrication de jeux peut même se prolonger par un échange de jeux entre classes/écoles voire même d'une rencontre ! A voir selon les inscriptions et possibilités...

  • Où ? Dans votre classe.

A TELECHARGER : MA liste de jeux de société coopératifs, à titre informatif et personnel, avec quelques avis, le principe, le public visé…

 

Jeux de coopération

  • Pour qui ? de la PS au CM2. (PS à partir d'avril)
  • Combien de temps ? 2 séances d’1 heure
  • Où ? Dans une salle de motricité, un gymnase, un préau, une salle des fêtes. Avec ou sans matériel.

A TELECHARGER : Classeur de jeux coop (tous cycles) sur le site national de l'OCCE

                                       Banque de jeux coop C1

 

Escape game 

  • Combien de temps ? 1 séance d’1 heure. (1h en classe + 15 minutes de prépa sans les élèves)
  • Pour qui ? du CP au CM2
  • Où ? Dans votre classe.
  • Tous nouveaux tous beaux, nous vous proposons un escape game conçu par nos soins !

Thème : la Charente-Maritime.

CP : Plutôt milieu d'année, en présence de CE1.

Difficultés éventuelles C2 : lecture de carte, déplacement quadrillage, mots mêlés

Difficultés éventuelles C3 : lecture de cartes, QCM, recherche documentaire

Le principe : Toute la classe, répartie en équipes, a pour mission de trouver ENSEMBLE le code qui ouvrira le coffre-fort et marquera leur victoire.